...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

הכנה למבחני מחוננים כיתה ב'

ערכה ייחודית של ניב רווח לקראת מבחני מחוננים של כיתה ב': הערכה מכילה עשרות משימות שחושפות את הילדים לתרגילים מתקדמים כגון מטריצות, תרגילי מחירון, איתור חוקיות במספרים ובצורות ותרגילי הצבת מספרים, בנוסף לבעיות מילוליות, השלמת משפטים ואיתור צורות או מילים יוצאות דופן, שנדרשים גם הם בהכנה למבחני המחוננים.

הערכה כוללת גם 75 קטעי קריאה בנושאים מגוונים ומעשירים כגון בעלי חיים, דמויות היסטוריות, אתרים בעולם ומושגים תרבותיים, בצירוף שאלות הבנת הנקרא על כל אחד מהקטעים. פירוט מלא של כל החומר נמצא בתחתית העמוד.

מומלץ לרכוש את הערכה מוקדם ככל האפשר – אפילו חודשים מראש – ולא לכפות על הילדים למידה בלחץ ברגע האחרון.

שימו לב: קטעי הקריאה מנוקדים. הערכה יכולה להתאים גם לתלמידי כיתה ב' שאינם מתכוננים למבחן אך כן מעוניינים להעשיר את הידע שלהם. אין חפיפה בין ערכת ההכנה למבחני המחוננים לבין ערכת משימה אחת ביום לכיתה ב'. מומלץ לעיין בדוגמאות לפני הרכישה.

רוצים יותר מקופסה אחת? אפשר להזמין ערכה אחת ב-349 ש"ח, שתי ערכות ב-499 ש"ח או שלוש ערכות ב-689 ש"ח.

מחיר רגיל:685₪
מחיר מיוחד:349₪
אפשרויות אספקה:
שליח עד הבית -  20.00
איסוף עצמי מ-טשרניחובסקי 37 חיפה - ללא עלות

תיאור

האגף למחוננים ולמצטיינים במשרד החינוך מפעיל תכניות מיוחדות לטיפוח תלמידים מחוננים ומצטיינים, ועורך מדי שנה מבחנים לאיתור מחוננים בבתי הספר השונים. המבחן לאיתור מחוננים רלוונטי עבור תלמידים בעיקר עבור תלמידים בכיתות ב' ו-ג' (ולעיתים גם ד'), ומחולק לשני שלבים. השלב הראשון כולל מבחן סינון ראשוני ובהתאם למידת ההצלחה בו, נקבע המעבר לשלב ב'.

ערכת ההכנה למבחני מחוננים, בפיתוח בית הספר של ניב רווח, נועדה לסייע להכנת התלמידים לשני השלבים של תהליך האיתור. בעוד מבחן שלב א' הוא מבחן דומה למבחן רגיל בדרגת קושי גבוהה, מבחן שלב ב' שונה ממבחנים אחרים המוכרים לתלמידים עד כה. בשלב זה נבדקות מיומנויות קוגניטיביות ויכולת פתרון בעיות, אך נסמכים גם על ידע קודם נדרש. זהו מבחן רב ברירה הדורש התמודדות אינטלקטואלית בלחץ זמן, ומורכב מחלקים מילוליים, מתמטיים וצורניים.

מחוננים שיאותרו ישתלבו באחת מתוכניות המחוננים שמפעיל משרד החינוך. תכניות אלו מתקיימות במסגרת של יום העשרה שבועי, או במסגרת כיתתית, וכוללות מגוון רחב של נושאים, אשר על פי רוב החשיפה אליהם אינה מתאפשרת ללומדים במסגרות מערכת החינוך הרגילות.

מבחן שלב א' הוא מבחן סינון ראשוני אשר נועד לסנן את התלמידים בעלי היכולת הגבוהה ביותר(כ-15% מהתלמידים בדרך כלל). המבחן בודק בעיקר את כישורי הבנת הנקרא של התלמידים ואת יכולתם בתחום המתמטי. למבחן מוקצה יום ייעודי והוא נערך בבתי הספר השייכים לחינוך הממלכתי על סוגיו השונים בסמוך לתחילת שנת הלימודים, בין החודשים ספטמבר – נובמבר. מועד הבחינה המדויק מפורסם בתחילת שנת הלימודים על ידי משרד החינוך, ונדרשת הסכמה של ההורים על מנת להיבחן. ברוב אזורי הארץ קיימות תכניות העשרה למחוננים החל מכיתה ג'. באזורים אלו נבחנים תלמידי כיתה ב'. באזורים בהם תכניות ההעשרה מתחילות בכיתה ד', נבחנים התלמידים בכיתה ג'. מבחן הסינון הראשוני מתקיים בבית הספר בו לומד התלמיד התלמיד המתמיין. המבחן נערך על ידי מכון קרני.

מבחן שלב א' בודק יכולת אינטלקטואלית בתחומי החשיבה המילוליות והכמותית. היכולת המילולית נמדדת באמצעות קטעי קריאה ושאלות רבות ברירה (אמריקאיות) המתייחסות אליהם. היכולת הכמותית נמדדת באמצעות בעיות מילוליות, תרגילי השלמת מספרים חסרים וסדרות חשבוניות. בהתאם להישגי התלמידים במבחן הסינון הראשוני, בית הספר מגבש את המלצתו לגבי התלמידים שיוכלו לגשת למבחן שלב ב' בהמשך שנת הלימודים. לשלב ב' של מבחני איתור המחוננים יופנו בעלי הציונים הגבוהים ביותר, שהם כ-15% מקרב התלמידים המתמיינים בשכבה.

מבחן זה מיועד לאותם תלמידים שעברו בהצלחה את מבחני שלב א'. מקרב אותם תלמידים ייבחר קומץ תלמידים (עד 3%) אשר יזכו לקחת חלק בתכניות לטיפוח מחוננים ומצטיינים של משרד החינוך. המבחן נערך במועדים שונים, בין החודשים פברואר – אפריל. המבחן נערך מחוץ לבתי הספר, בשעות אחר הצהריים, על ידי המכונים האחראים לבדיקתו. המבחן בודק את היכולת הקוגניטיבית הכללית של התלמידים המתמיינים. דרגת הקושי שלו גבוהה מזו של המבחן הראשון ודורשת חשיבה והתמודדות תחת לחץ זמן. עם זאת, ניתן להתכונן לבחינה, ורצוי להתחיל זאת עוד בטרם קבלת הזימון לבחינה.

מבנה הבחינה לאיתור מחוננים עשוי להשתנות ממועד למועד, אך לרוב ישנן שאלות בנושאים וסגנונות מאוד מסוימים אשר אופייניים לכל תחום במבחן. בעזרת דוגמאות למבחני המחוננים ניתן להכיר את הנושאים ואת סגנון השאלות, ללמוד טוב יותר ולהפחית את הלחץ במהלך הבחינה.

הבחינה לאיתור מחוננים מחולקת ל-3 חלקים: מילולי, כמותי וצורני. בכל תחום שאלות בסגנון שונה, המשתנה מעט מבחינה לבחינה. בנוסף לכך, על מנת לבחון את יכולת העמידה בתנאי לחץ, הבחינה בשלב ב' של תהליך האיתור מוגבלת בזמן, ולכל אחד מחלקיה מוקצב פרק זמן מסוים לפתרונו.

תלמידים אשר לא יעברו הכנה למבחני המחוננים, כולל פתירת מבחן מחוננים לדוגמה, עשויים לחוש לחץ מיותר במהלך המבחן האמיתי. תלמיד אשר יכיר את מבנה המבחן וסוג השאלות שבו, ויתרגל מבחן לדוגמא בסביבה מבוקרת ונוחה בטרם יבחן במבחן האמת במכון האבחון, יחוש ביטחון ויתמודד טוב יותר עם המבחן.

כן. הערכה כוללת מאות שאלות בנושאים הרלוונטיים ביותר לפיתוח החשיבה ולתרגול. עכשיו הזמן שלכם להזמין את ערכת ההכנה האיכותית של ניב רווח – ודווקא בימי הלמידה מרחוק לוודא שלפחות חלק אחד בלמידה מתבצעת עם עיפרון ולא על מסך. התכנים שכללנו בערכה הם על סמך ניסיון מחקרי אך למרבה הצער מטבע הדברים איננו יכולים להתחייב שכל מה שמופיע בערכה יופיע בשלבי המיונים, וכן שכל מה שיופיע במיונים הופיע בערכה. כך או אחרת, אנחנו סומכים על הניסיון המקצועי שלנו ועל אלפי לקוחות מרוצים, שלמידה בעזרת הערכה שלנו תשפר את המוכנות של התלמידים לשלב המיונים ותשפר את סיכויי הצלחתם.

תרגולים כמותיים: סדרות חשבוניות, מחירון, בעיות מילוליות, חשבון בציורים, מספרים בצורות

תרגולים צורניים: אנלוגיות צורניות, סדרות צורניות, מטריצות, צורה יוצאת דופן, בעיות משולשים

תרגולים מילוליים: קטעי קריאה, ידע כללי, השלמת משפטים, יחיד רבים, יוצא דופן מילולי, קבוצות מילים

ערכת ההכנה למבחני המחוננים של בית הספר של ניב רווח מכילה כמות תרגול גדולה מאוד, ומומלץ להזמין אותה כמה שיותר זמן מראש לפני המבחן. עקרונית, אין מניעה לקנות אותה כבר בחופש הגדול בין כיתה א' לכיתה ב' ולעבוד עם הכרטיסיות כמו עם חוברת לימוד לחופש. אפשר כמובן גם לקנות את הערכה כחודש לפני הבחינה, העיקר לוודא שהילד/ה מכיר את כל סוגי השאלות ומספיק לתרגל לפחות קצת מכל דבר. כל התרגילים והפתרונות מנוקדים לנוחות התלמיד/ה.

כן. במהלך שנות הילדות הילד פיתח כישורים ומיומנויות קוגניטיביות שונות, ועליהן הוא יתבסס במהלך הלימודים בכיתה א'. באמצעות תרגול לחיזוק המיומנויות הקיימות ופיתוח מיומנויות נוספות, הילד יכול להגיע לנקודת פתיחה טובה מאוד לשנת הלימודים, דבר שיאפשר לו התקדמות בטוחה ורציפה לאורך שנת הלימודים כולה ואפילו יתרום להתקדמות גם בשנים הבאות.

תרגול מבחני מחוננים לדוגמא עשוי לסייע בצורה משמעותית. כחלק מהתרגול, מומלץ לעקוב אחר ההנחיות הבאות:

יש להרגיל את הילד לתרגול רצוף תחת מגבלת זמן.

    • חשוב להסביר לילדים לקרוא היטב את ההוראות, השאלות והתשובות ולעבוד בצורה יסודית ומסודרת.
    •  יש להדגיש בפני הילד שעליו להיצמד למידע הנתון בשאלה ולענות על השאלות בהתאם אליו, על פי התשובות האפשריות.
    • יש ללמד את הילד להרפות במצב בו הוא לא מצליח לזהות את התשובה הנכונה, ולא להקדיש זמן מיותר בניסיון לפתור אותה.
    • השאלות במבחנים הן שאלות רבות ברירה ("אמריקאיות"). היכולת לענות על שאלות רבות ברירה אינה מובנת מאליה ועל ההורה להסביר לילד שיש לבחור את התשובה המתאימה ביותר למקרה המוצג בשאלה.
    • מאחר שהציון מחושב על ידי מספר התשובות הנכונות, חשוב שלא להשאיר שאלות ללא מענה. יש ללמד את הילד שעליו לסמן תשובה גם כאשר הוא לא בטוח לגביה. זאת, באמצעות פסילת תשובות אחרות וניחוש התשובה הנכונה.

מחוננות מוגדרת כמנת משכל גבוהה במידה ניכרת מהממוצע ויכולה להתבטא בתחום מסוים או בתחום אינטלקטואלי נרחב.

מחוננות אמנם נחשבת ליכולת מולדת, אך על מנת להביא אותה לידי ביטוי יש להוסיף על הבסיס המולד שורה של מיומנויות רגשיות, לימודיות וחברתיות הנרכשות מתוך חשיפה לגורמים חיצוניים, דוגמת, הכנה למבחני מחוננים. מיומנויות אלו כוללות תפיסה מהירה, סקרנות, יצירתיות, חקר הסביבה החיצונית, התמדה ודבקות במטרה, התמודדות עם מצבי לחץ ועוד.

איתור מחוננים נעשה על ידי משרד החינוך המעביר מבחני מחוננים לכיתות ב' וג'. יש הטוענים כי לא ניתן לזהות תלמידים מחוננים לפני מבחני מחוננים אך מנגד ישנם אנשי מקצוע הסותרים טענה זו ומשייכים היבטים מסוימים בהתנהגות הילד למחוננות. לדוגמה: סקרנות, שאילת שאלות יזומות מצד הילד, זיכרון מפותח, התקדמות התפתחותית מהירה, זיהוי מוקדם של דמויות, פעלתנות ועירנות גבוהה לסביבה ועוד.

 

די לקדם מחוננים משרד החינוך מפעיל כיתות מחוננים על-אזוריות בבתי ספר נבחרים ברחבי הארץ. הכיתות הייעודיות הן כיתות קטנות המעניקות מענה לצרכים החברתיים, המקצועיים והרגשיים של התלמיד המחונן. תלמיד שיתקבל לתכנית מחוננים יעבור בתחילת השנה העוקבת, למסגרת כיתתית בה יוכל להמשיך ללמוד עד סיום לימודי התיכון. הלימוד בכיתת מחוננים מאפשר מפגש בין תלמידים בעלי יכולות אינטלקטואליות דומות, שמעשירים האחד את רעהו. תכנית הלימודים המוקצית לכיתות מחוננים הייעודיות מבוססת על אסטרטגיות הוראה המותאמות להוראת מחוננים. זאת, תוך שימת דגש על העמקה בתחומי הדעת השונים המופיעים בתכנית הלימודים הרגילה של משרד החינוך, בתוספת לימודי העשרה והאצה. לכיתות המחוננים נבחרים מורים בעלי ניסיון בהוראת תלמידים מחוננים, העוברים השתלמויות בתחום.

מעבר לתכנית הלימודים במסגרת הכיתתית, התלמידים לוקחים חלק בתכני העשרה חוץ בית ספריים. מסלולי כיתות מחוננים פועלים בערים בודדות בלבד. תושבי ישובים סמוכים לערים אלו יכולים לבקש להצטרף לאחת מכיתות המחוננים הייעודיות על בסיס מקום פנוי.

איזה מסגרות יש לתלמידים מחוננים?

מרכזי המחוננים מאפשרים לתלמיד המחונן ללמוד במסגרת ייעודית המותאמת לצרכיו וליכולותיו. תכנית מחוננים מועברת בדרכי הוראה מגוונות וכוללת תחומי דעת שאינם כלולים בתכנית הלימודים הרשמית של משרד החינוך. ברחבי הארץ פרוסים כ-60 מרכזי מחוננים המציעים תכניות העשרה לתלמיד המחונן ומסגרת המאפשרת מפגש עם תלמידים הדומים לו ביכולותיהם הקוגניטיביות ובתחומי העניין שלהם. הלימודים מתקיימים פעם בשבוע בשעות הבוקר ובשאר ימי השבוע ממשיך התלמיד בלימודיו בבית הספר הרגיל.

כל בית ספר בארץ מסונף לאחד מהמרכזים הללו, ותלמידי בית הספר שאותרו כמחוננים מופנים בהתאם לכך למרכז שאליו שייך בית הספר. האחריות להשלמת החומר הלימודי אותו מחסיר התלמיד ביום ההגעה למרכז המחוננים מוטלת על הוריו.

מרכזי המחוננים מפעילים תכניות עבור תלמידים מצטיינים, שהישגיהם במבחני האיתור לתכניות המחוננים היו בטווח 5% הגבוהים ביותר מעבר לסף הקבלה שנקבע לתכנית המחוננים. התכניות פועלות יום אחד בשבוע לאחר שעות הלימודים במסגרת הבית ספרית, וכוללות קורסים מתחומי ידע שונים, אשר אינם נכללים בתכנית הלימודים הרשמית של משרד החינוך.

התכניות לתלמידים המצטיינים נמצאות תחת פיקוח ובקרה מקצועית של האגף לתלמידים מחוננים ומצטיינים במשרד החינוך.

תכניות הטיפוח השונות נתונות לשינויים מעת לעת. ניתן לקרוא על התכניות שמציע האגף לטיפוח מחוננים ומצטיינים באתרם. להלן מגוון דוגמאות למסגרות הלימוד המוצעות למחוננים ומצטיינים:

  • מרכזי מחוננים – תכניות העשרה המועברות אחר הצהריים או במהלך יום בשבוע במרכזי מחוננים.
  • תכנית למצטייני בית ספר – בתכנית זו משתתפים תלמידים מחוננים המומלצים על ידי בית הספר.
  • "מצטיינים באמנויות" – התכנית עוסקת בטיפוח יוזמות בתחום האמנותי במערכת החינוך.
  • "אקדמיה בתיכון" -במסגרת התכנית לומדים התלמידים קורסים מתחומי דעת שונים הנבחרים על ידי סגל המורים.
  • "אחריות אזורית" – תכנית שבמסגרתה נפגשים התלמידים עם נציגי הרשות המקומית ומסייעים בטיפול בבעיות מסוימות איתם מתמודדות באותה רשות.
  • תכנית נשיא המדינה לגילוי וטיפוח מדעני וממציאי העתיד – מדובר בתכנית לימודים אקדמית האורכת 4 שנים ומיועדת לתלמידים בעלי יכולות למידה גבוהות. התכנית מתקיימת במגוון אוניברסיטאות ברחבי הארץ.

כמחצית מבין השאלות במבחנים לאיתור מחוננים הן שאלות מילוליות. המבחנים המילוליים נועדו לבחון יכולות מילוליות שונות כגון: כישורים לשוניים, עושר שפתי, כישורי הבנת הנקרא, יכולת ניתוח והסקת מסקנות, עבודה נכונה עם מבנה לוגי של משפט ועוד. במבחן האיתור מופיעים בין היתר הנושאים הבאים:

השלמת משפטים – מציאת מילה חסרה במשפט נתון.

יוצאי דופן – סימון מושג יוצא דופן מבין מספר אפשרויות.

אוצר מילים – מציאת פירוש מתאים למילה מבין מספר אפשרויות.

המבחנים הצורניים במבחנים למחוננים הם מבחנים אשר נועדו לבחון כישורים, יכולות ומיומנויות שונות בדרכים לא ורבליות. מבחני הצורות בודקים את יכולת התלמידים לאתר וליישם חוקיות צורנית מסוימת. מבחנים אלו בודקים יכולות ניתוח והסקה מן הפרט אל הכלל, הפרדת אלמנטים, הבנת קשרים ויכולת חשיבה כללית.

החלק הצורני במבחני מחוננים כולל בין היתר אנלוגיות צורניות, צורות בשורה, מטריצות ויוצאי דופן.

המבחנים הכמותיים במבחני מחוננים שלב א' ו-ב' כוללים תרגילים מסוגים שונים. מטרתם של המבחנים הכמותיים הנערכים בבתי הספר היא לבדוק ידע חשבוני בלבד. לעומת זאת, מעבר לדרישת השליטה בידע החשבוני, המבחנים הכמותיים במבחן האיתור נועדו לבדוק כישורים מתמטיים שונים, למשל, יכולת הבנה של פעולות חשבוניות ויכולת חשיבה יצירתית לפתרון בעיות מתמטיות.

החלק הכמותי בבחינה כולל מבחני סדרות מספרים ואותיות, ובעיות חשבוניות מילוליות.

להלן רשימת הנושאים בערכת ההכנה למבחני מחוננים:

  קטע קריאה תוכן אחורי
1 עמלץ לבן בעיות מילוליות
2 אריק איינשטיין השלמת משפטים
3 דוב נמלים ענק סדרות חשבוניות
4 הוליווד יחיד-רבים
5 פוטוסינתזה חשבון בציורים
6 יעל נובי צורה יוצאת דופן
7 פטרה השלמת משפטים
8 מארי קירי בעיות מילוליות
9 פומפיי צורה יוצאת דופן
10 שקנאי סדרות חשבוניות
11 אנימציה בעיות מילוליות
12 האינטרנט השלמת משפטים
13 התפרצות געשית חשבון בציורים
14 קפה בעיות מילוליות
15 הרודיון צורה יוצאת דופן
16 יצורונים בעיות מילוליות
17 מהטמה גנדי סדרות חשבוניות
18 קואלה בעיות מילוליות
19 מוזיאון הלובר השלמת משפטים
20 השיטה המטרית צורה יוצאת דופן
21 מדוזה בעיות מילוליות
22 לאונרדו דה וינצ'י יחיד-רבים
23 מחזור המים בעיות מילוליות
24 זאב מצוי סדרות חשבוניות
25 שביל חוצה ישראל בעיות מילוליות
26 דוב שחור אמריקני השלמת משפטים
27 גלילאו גליליי בעיות מילוליות
28 טרנטולה השלמת משפטים
29 ארצות הברית בעיות מילוליות
30 סלמנדרה מצויה השלמת משפטים
31 בעיות מילוליות + יחיד-רבים צורות בשורה + חשבון בציורים
32 אמיליה ארהרט סדרות חשבוניות
33 יידיש צורות בשורה
34 גירית הדבש בעיות מילוליות
35 לחם יחיד-רבים
36 בעיות מילוליות + צורה יוצאת דופן צורות בשורה + אנלוגיות צורניות
37 פבלו פיקאסו אנלוגיות צורניות
38 טוקיו בעיות מילוליות
39 ניבתן חשבון בציורים
40 האו"ם סדרות חשבוניות
41 בעיות מילוליות + יחיד-רבים צורות בשורה + אנלוגיות צורניות
42 חמת גדר צורה יוצאת דופן
43 חנה סנש בעיות מילוליות
44 היפופוטם יחיד-רבים
45 ייצור נייר בעיות מילוליות
46 חשבון בציורים + השלמת משפטים אנלוגיות צורניות + חוקיות מספרים בצורות
47 גרינלנד חוקיות מספרים בצורות
48 דאון בעיות מילוליות
49 הבהלה לזהב יחיד-רבים
50 פחם סדרות חשבוניות
51 צורות בשורה + בעיות מילוליות מטריצות + חוקיות מספרים בצורות
52 אורנגאוטן בעיות מילוליות
53 ניו זילנד השלמת משפטים
54 חשבון בציורים + בעיות מילוליות מטריצות + חוקיות מספרים בצורות
55 פרסי האוסקר בעיות מילוליות
56 עצלן שייכות לקבוצה
57 בעיות מילוליות + השלמת משפטים מטריצות + חוקיות מספרים בצורות
58 כנסיית סגרדה פמיליה השלמת משפטים
59 שמורת החולה אנלוגיות צורניות
60 בעיות מילוליות + שייכות לקבוצה מטריצות + חוקיות מספרים בצורות
61 יגואר מטריצות
62 מרקו פולו בעיות מילוליות
63 בעיות מילוליות + השלמת משפטים שייכות לקבוצה + חוקיות מספרים בצורות
64 מבצר נמרוד יחיד-רבים
65 חוקיות מספרים בצורות + בעיות מילוליות מטריצות + תרגילי הצבה
66 מיקרוסקופ שייכות לקבוצה
67 בעיות מילוליות + תרגילי הצבה בעיות מחירון
68 שינה בעיות מילוליות
69 גורילה השלמת משפטים
70 מטריצות + מילה יוצאת דופן בעיות מחירון
71 חיים ויצמן בעיות מילוליות
72 תזמורת חשבון בציורים
73 מטריצות + תרגילי הצבה בעיות מחירון
74 חפרפרת בעיות מילוליות
75 בעיות מילוליות + השלמת משפטים מטריצות + מילה יוצאת דופן
76 הרנסנס בעיות מילוליות
77 מטריצות + תרגילי הצבה בעיות מחירון
78 איטליה בעיות מילוליות
79 פסטור יחיד-רבים
80 שייכות לקבוצה + מילה יוצאת דופן בעיות מילוליות + מטריצות
81 מטריצות + תרגילי הצבה השלמת משפטים + חוקיות מספרים בצורות
82 בונה בעיות מילוליות
83 שייכות לקבוצה + מילה יוצאת דופן מטריצות + חוקיות מספרים בצורות
84 חוקיות מספרים בצורות + בעיות מילוליות בעיות מחירון
85 קולנוע יחיד-רבים
86 מטריצות + תרגילי הצבה בעיות מילוליות + שייכות לקבוצה
87 חוקיות מספרים בצורות + השלמת משפטים תרגילי הצבה + מילה יוצאת דופן
88 בנימין זאב הרצל חשבון בציורים
89 צורות בשורה + בעיות מילוליות בעיות מחירון
90 מטריצות + שייכות לקבוצה יחיד-רבים + חוקיות מספרים בצורות
91 שועל שלג השלמת משפטים
92 מטריצות + מילה יוצאת דופן בעיות מילוליות + חוקיות מספרים בצורות
93 מטריצות + שייכות לקבוצה בעיות מחירון
94 חוקיות מספרים בצורות + תרגילי הצבה בעיות מילוליות + צורות בשורה
95 ברבור יחיד-רבים
96 מטריצות + שייכות לקבוצה בעיות מילוליות + חוקיות מספרים בצורות
97 מטריצות + מילה יוצאת דופן בעיות מחירון
98 צורות בשורה + בעיות מילוליות מטריצות + חוקיות מספרים בצורות
99 אילן רמון בעיות מילוליות
100 בעיות מילוליות + השלמת משפטים חשבון בציורים + תרגילי הצבה

רוצים עוד דפי עבודה בחינם?
הצטרפו וקבלו בחינם דפי עבודה מדהימים והנחות מיוחדות על המוצרים של קידספלוס.